مریم نظری - کارشناسی اصلاح و تربیت زیرگروه روانشناسی اداره آموزش و پرورش شهرستان بندرعباس آموزشگاه تزکیه

پژوهش حاضر در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ با هدف افزایش تمرکز در یکی از دانش آموزان هنرستان تزکیه انجام شده است . با توجه به تعهد و مسئولیت خود در کلاس، با مشاهده ی حواس پرتی و عدم تمرکز زهرا در کلاس سعی در حل کردن مشکل او شدم .ابزار گردآوری اطلاعات شامل مصاحبه ، پرسشنامه ، مشاهده و اسناد و مدارک می باشد.با اطلاعات به دست آمده ، مشخص شد مشکل دانش آموز حواس پرتی یا عدم تمرکز در کلاس است که به دنبال عوامل ایجاد کنندهی آن بر آمدم و راهکار های مناسب جهت برطرف نمودن حواش پرتی وافزایش تمرکز ارائه شد.نتایج پژوهش نشان می دهد که دانش آموز با استفاده از راهکارهای ارائه شده افزایش تمرکز پیدا نموده وحواس پرتی او بیش از ۸۰ درصد کاهش یافته است .

حواس پرتی ، تمرکز،عدم تمرکز، اختلال حواس