زهرا امامی - کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشیاداره آموزش و پرورش ناحیه ۲ شهرستان ساری، دبیر مطالعات اجتماعی

طبق تحقیقات و مطالعات انجام شده، یکی از مسائلی که در مقاطع مختلف تحصیلی از اهمیت زیادی برخوردار است ، داشتن مهارت اجتماعی دانش آموزان است مهارت اجتماعی به مجموعه رفتارهای فراگرفته قابل قبولی گفته میشود که فرد را قادر می سازد با دیگران رابطه موثر داشته و از عکس العملهای نامعقول اجتماعی خودداری کند امروزه ، در نقاط مختلف دنیا ، افراد زیادی از اختلالات اجتماعی رنج میبرند و بیماریهایی چون ،افسردگی ،اضطراب پرخاشگری همچون بیماری سرماخوردگی روز به روز شایع تر گشته ، سلامت اجتماعی افراد را به خطر افکنده است اختلالات اجتماعی فرصت زندگی مفید و سالم را از افراد گرفته و عملکردهای رفتاری آنان را دگرگون ساخته و زندگی را چون کلافی سردرگم ساخته است و افراد معنی زندگی را به درستی درک نمی کنند. از آنجا که هر معلولی از علتی نشات میگیرد پس عدم سلامت اجتماعی نیز دارای علت یا عللی میباشد و از طرفی پیشگیری از بیماری، مقدم بر درمان است. نتایج این تحقیق گویای این مطلب است که : -۱ بین سن دانش آموز و پرخاشگری رابطه معنی داری وجود دارد. ۲- بین شغل والدین و پرخاشگری رابطه معنی داری وجود ندارد. بین تحصیلات والدین و پرخاشگری فرزندان همبستگی معنی داری وجود ندارد -۴- همچنین بین سن والدین و پرخاشگری فرزندان ، بین جمعیت خانواده و افسردگی فرزندان و بین فقدان والدین و پرخاشگری رابطه معنی داری وجود ندارد ۵- بین موقعیت تحصیلی دانش آموز و پرخاشگری رابطه معنی داری وجود دارد.

راهکار خلاقانه ، مهارت، روابط اجتماعی، رفتارهای نامعقول .