نساء ورناصری قندعلی - آموزش و پرورش مسجدسلیمان

پرخاشگری با ویژگی های شخصیتی افراد رابطه مثبتی دارد بر این اساس، آنچه باعث توجه محققان به رفتار پرخاشگرانه شده است ، آثار نامطلوب آن بر رفتار بین فردی و همچنین ، آثار ناخوشایند آن بر حالات درونی افراد است ، چرا که آزار و اذیت و پرخاشگری در دوره نوجوانی تاثیر مخربی بر شایستگی اجتماعی ، کارآمدی و روابط بین فردی نوجوانان دارد و از شکل گیری سالم هویت آنان جلوگیری می کند کودکان و نوجوانانی که در این گروه قرار می گیرند رفتارهای پرخاشگرانه ای دارند و به صورت فیزیکی و کلامی به دیگران حمله می کنند. به طور کلی به مقررات جمعی احترام نمی گذارند و نظرات و خواسته های خود را به خواسته ها و نظرات جمع ترجیح می دهند؛ نسبت به اطرافیان حالت جنگجویی ، کج خلقی و بدگمانی دارند؛ از مقررات پیروی نمی کنند و آن را زیر پا می گذارند؛ در مقابل کوچک ترین مخالفتی با نظرشان، حالت مقاومت می گیرند؛ زودرنج و نسبت به کارها و وظایف محوله بی دقت هستند و به نظر سرکش و مقاوم می آیند. آموزش مهارتهای اجتماعی با تاکید بر آموزش دوری از آزار و اذیت ، باعث کاهش این رفتارها می شود و می تواند در جامعه بسیار مفید و لازم باشد.

روان،عوامل ،دانش آموزی