صادق ستوده - دانش آموخته کارشناسی آموزش و پرورش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد چابهار، ایران
منیره احمد پور - دانش آموخته کارشناسی آموزش و پرورش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بندر عباس، ایران
سلیمه دهقان زاده - دانش آموخته کارشناسی علوم تربیتی مدیریت برنامه ریزس آموزشی، دانشگاه پیام نور چابهار، ایران
زبیده سپاهی - دانش آموخته کارشناسی روانشناسی، دانشگاه پیام نور زاهدان، ایران

یادگیری معکوس، یک روش آموزشی دانش آموز- محور است که در آن تدریس از طریق محیط آنلاین انجام می شود و زمان کلاس، صرف انجام تمرین در آموزش حاصل از روش فعال یادگیری می گردد. پس از بحث در مورد تعاریف و پیشینه روش یادگیری معکوس به معرفی هشت اصل در حوزه روش یادگیری معکوس پرداخته می شود و دستورالعمل هایی را در زمینه انتخاب موضوعات و دوره های کلاسی برای روش معکوس، مطرح می کند. مزایا و معایب بلقوه روش یادگیری معکوس مورد بحث قرار می گیرد، مزیت اصلی این روش، وجود پتانسیلی برای تدریس طیف گسترده ای از اهداف یادگیری است که امکان تدریس آن بشکل موثر، از طریق روش تدریس استاد- محور وجود نخواهد داشت.

یادگیری معکوس، یادگیری وارونه، یادگیری فعال، ارزیابی، آموزش.