CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬ روانشناسی پرخاشگری، کنترل و راهکارها

عنوان مقاله: ‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬ روانشناسی پرخاشگری، کنترل و راهکارها
شناسه ملی مقاله: JR_JRPE-5-42_030
منتشر شده در در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:

مهرداد خطیبی - کارشناس ارشد روانشناسی بالینی

خلاصه مقاله:
معلم به عنوان یکی از ارکان مهم و تاثیرگذار در نظام آموزشی هر جامعه مطرح است و نقش آن بر عملکرد دانش آموزان بر کسی پوشیده نیست. دانش آموزان، بویژه آنان که در مقطع ابتدایی تحصیل می کنند، بر اثر عوامل مختلفی در معرض رفتارهای خشونت آمیز قرار می گیرند و این رفتارها در یادگیری آنان تاثیر می گذارد. یک معلم موفق باید بتواند این رفتار را در دانش آموزان با استفاده از روش های مناسب کنترل کند. نقش مهم معلمان در سلامت و سعادت و تعالی جامعه بر کسی پوشیده نیست هر جامعه ای طالع خود را در چگونگی کار معلم می بیند و او را اولین و آخرین امید در تربیت و پرورش نوباوگان و نسل اینده ی کشور می داند. احراز مقام والای معلمی چندان هم ساده نیست. معلم باید با دلسوزی و فداکاری از جان و دل زحمت بکشد تا نسلی تربیت شده و سالم به جامعه تحویل دهد. او باید با صبر وحوصله و متانت اخلاق سرمشق پاکی و راستی و نمونه ی یک انسان کامل و صادق برای فرزندان این مرز و بوم باشد. معلم همواره بایدوجدانی پاک و رفتاری پسندیده و مهرآمیز داشته باشد. وقتی در جامعه ای شغل معلمی را هم طراز شغل انبیاء می دانند چه عزت وحرمتی بالاتر از این می توان بر معلم نثار کرد.

کلمات کلیدی:
‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬ روانشناسی، پرخاشگری، کنترل

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1761868/