احسان منتظریانی - دانشجوی کارشناسی ارشد، مدیریت کسب و کار (MBA) ، دانشگاه آزاد اسلامی کرمانشاه، ایران
حدیث منتظریانی - مربی امور تربیتی و دبیر اداره آموزش و پرورش شهرستان ماهیدشت، ایران

یادگیری دانش آموزان تا اندازه ی زیادی، منوط به شیوه ها و انگیزه های معلم و روش های جذاب تدریس است. برای این کار، معلم باید بتواند در آن ها شور و اشتیاق یادگیری را ایجاد کند و بدون وجود شور و اشتیاق بوسیله معلم، علم آموزی برای برخی دانش آموزان کار سختی خواهد بود. دانش آموزان برای این که انگیزه ی درونی نسبت به درس داشته باشند، باید از محتوای آن لذت ببرند، به همین دلیل معلم باید بتواند به صورتی دل پذیر، محتوای درس را ارائه کند و ایجاد انگیزه کند. در این پژوهش کوشیده شده است تا راهکارهایی که معلم می تواند بوسیله آن در دانش اموزان ایجاد انگیزه کند بررسی گردد.

معلم، دانش آموز، ایجاد انگیزه، علم آموزی.