سولماز خسته بند - کارشناس ارشد مدیریت آموزشی،واحد تهران جنوب،دانشگاه آزاد اسلامی،تهران،ایران
اشرف السادات حسینی میرصفی - استاد یار گروه علوم تربیتی،واحد تهران جنوب،دانشگاه آزاد اسلامی،تهران،ایران

هدف این پژوهش بررسی رابطه بین فرهنگ سازمانی با رضایت شغلی و تعهد سازمانی بود. روش پژوهش توصیفی و از نظر داده کمی و از نظر ماهیت و نوع مطالعه همبستگی است، جامعه آماری این مطالعه را کلیه کارکنان منطقه ۹ آموزش و پرورش شهر تهران در سال ۱۴۰۰-۱۴۰۱ تشکیل داده اند.هحجم نمونه با استفاده از جدول مورگان ۳۳۳ نفر برآورد و از طریق روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. جهت جمع آوری داده از پرسشنامه فرهنگ سازمانی دنیسون ( (۲۰۰۰، پرسشنامه رضایت شغلی بریفیلد و روث (۱۹۵۱) و پرسشنامه تعهد سازمانی آلن و مایر (۱۹۹۸) بهره گرفته شد. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از روش های آماری توصیفی و استنباطی (آزمون همبستگی و رگرسیون چند متغیره مستقل) انجام گرفت. نتایج آماری نشان داد که بین فرهنگ سازمانی با رضایت شغلی و تعهد سازمانی کارکنان آموزش پرورش رابطه مثبت وجود دارد. فرهنگ سازمانی (درگیر شدن با کار، سازگاری، انطباق پذیری و رسالت) با رضایت شغلی کارکنان آموزش و پرورش رابطه مثبت دارد. فرهنگ سازمانی با تعهد سازمانی کارکنان آموزش و پرورش رابطه مثبت دارد. بین رضایت شغلی و تعهد سازمانی کارکنان آموزش و پرورش رابطه معنادار وجود دارد.

فرهنگ سازمانی، تعهدسازمانی، رضایت شغلی.