مرجان جزوطاهری - مربی معلم، آموزش متوسطه، اداره آموزش و پرورش شهرستان میامی، سمنان، ایران
معصومه عراقیان - آموزشیار معلم، آموزش متوسطه، اداره آموزش و پرورش شهرستان میامی، سمنان، ایران
ملیحه مهدیخانی - استادیار، آموزش ابتدایی، اداره آموزش و پرورش شهرستان میامی، سمنان، ایران

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه رضایت شغلی با فرسودگی شغلی در بین دبیران زن مقطع متوسطه دوم در شهر ساری انجام شد. روش پژوهش، توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری شامل تمامی دبیران زن شاغل در مدارس دولتی شهر ساری بودند. از بین آنها تعداد ۳۰۰ نمونه به روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شد. برای گردآوری داده های پژوهش از پرسشنامه های رضایت شغلی و فرسودگی شغلی استفاده شد و نتایج توسط آزمون ضریب همبستگی و رگرسیون در نرم افزار آماری تحلیل شد. یافته ها نشان داد بین رضایت شغلی و فرسودگی شغلی رابطه منفی معناداری وجود دارد. به همین منظور در مراکز آموزشی بهتر است به رضایت شغلی دبیران به منظور جلوگیری از افزایش فرسودگی آنها توجه شود.

رضایت شغلی، فرسودگی شغلی.