CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی و شناختی دقیق بر رابطه بین آرامش روانی و بهزیستی ذهنی با پیشرفت تحصیلی

عنوان مقاله: بررسی و شناختی دقیق بر رابطه بین آرامش روانی و بهزیستی ذهنی با پیشرفت تحصیلی
شناسه ملی مقاله: ICPCEE17_164
منتشر شده در هفدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

علی امیدی - کارشناس آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، واحد امام جعفرصادق (ع) بهبهان
حدیث بندریان نژاد - دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه پیام نور، واحد بهبهان
شقایق بداغی گله - دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، واحد خدیجه کبری (س) دزفول
علی سلطانی فرد - کارشناس آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، واحد امام جعفرصادق(ع) واحد بهبهان

خلاصه مقاله:
مفهوم آرامش تاحد زیادی به نوع دیدگاه و عقیده افراد بستگی دارد . در دنیای امروزه هر شخصی تعریف متفاوتی از آرامش را ارائه می دهد . رامش روانی ، مقابل اضطراب و دلهره ، حالت و صفت روانی و قلبی خاص است که در مفهوم آسودگی خاطر ، ثبات و طمانینه نیز تعریف می شود . آرامش در معنای آسایش یا حالت آرام بودن است. یعنی حالتی که فرد کاملا آرام بوده و بدون نگرانی به سر می برد . آرامش روانی حالت بهزیستی و کفایت درونی است که فرد در آن احساس رضایت و خرسندی می کند و در تنظیم عاطفی ، احساسی و عملکردی اش به شکل مطلوب عمل می کند و از سلامت روان برخوردار است . نقش آرامش روانی و تاثیر آن بر عملکرد تحصیلی و کیفیت مطالعاتی دانش آموزان بر هیچکس پوشیده نیست . تحقیقات متعددی نیز در تایید این موضوع انجام گرفته است که همگی از وجود رابطه قوی و معنادار بین آن ها خبر می دهد . در دوران کنکور ، خانواده نقش بسیار مهمی را در ایجاد جوی ایمن و سرشار از حس مثبت ایفا می کنند به گونه ای که اولین جرقه تامین بهداشت روانی از سوی خانواده تامین می شود . در این میان مدرسه و محیط آموزشی نیز باید قادر باشد تا حد مطلوبی این بستر را برای دانش آموزان فراهم کند و زمینه ساز ارتقای سلامت روان افراد باشد . دنیای امروز از نظر تکنولوژی و صناعت پیشرفت قابل توجه ی کرده است. لکن این تکنولوژیها سبب آرامش انسان نشده است. بویژه در کشورهای غربی که از بیشترین امکانات برخوردارند اما نارضایتی از زندگی، بیماریها و اختلالات عصبی در این کشورها به وفور دیده میشود. استرس، اضطراب پوچی در زندگی و سردرگمی افزایش یافته و حتی به کشورهای غیرپیشرفته نیز رسیده است. براساس تخمینی که زده اند، ۸۰ درصد بیماریهای امروزی، شروعشان با فشار روانی همراه است و هر ساله در آمریکا ۵ بیلیون واحد از آرامبخشها و ۱۶۰۰۰۰ تن آسپرین مصرف میشود. شادابی ، نشاط و احساس خوشبختی یکی از موهبت های الهی است که در سایه تندرستی و سلامت روانی به انسان عطا شده است . علاوه بر آن سلامت روانی یکی از مهم ترین عوامل موثر در ارتقاء و تکامل انسان ها محسوب می شود . این امر در دانش آموزان از اهمیت بسیاری برخوردار است . سازمان جهانی بهداشت ضمن توجه به مسئولان کشورها در راستای تامین سلامت جسمی، روانی و اجتماعی افراد جامعه همواره بر عدم برتری هر یک از این سه بعد بر دیگری تاکید می کند. بررسی عوامل موثر بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزانی که باهوش ترین افراد و آینده سازان جامعه هستند بسیار مهم است. سلامت روان یکی از مهمترین ابعاد سلامتی است، امنیت روانی و آرامش در تمامی ابعاد زندگی می تواند رابطه مثبتی داشته باشد. در پژوهش حاضر رابطه بین سلامت روان و پیشرفت تحصیلی در نوجوانان مورد بررسی قرار گرفت.

کلمات کلیدی:
پیشرفت تحصیلی، فراتحلیل، بهزیستی روانی، آرامش روانی.

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1762489/