CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

تاثیر مدرسه آموزشی فناورانه در شکوفایی استعدادها و بهبود یادگیری

عنوان مقاله: تاثیر مدرسه آموزشی فناورانه در شکوفایی استعدادها و بهبود یادگیری
شناسه ملی مقاله: ICPCEE17_165
منتشر شده در هفدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

سجاد آقازاده صادق بیگلو - کارشناسی ارشد آمار-ریاضی
اسد پورابراهیم خلیل - کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی

خلاصه مقاله:
امروزه در سرتاسر دنیا به صورت روزانه و مکرر از تکنولوژی های نوین آموزشی و فناوری اطلاعات و ارتباطات در مدارس برای آموزش دانش آموزان استفاده می شود، به خصوص اینکه فناوری اطلاعات و ارتباطات قطعا تاثیر بسزایی در شکوفایی استعداد دانش آموزان و بهبود یادگیری دانش آموزان دارد چرا که مدرسه محل شناسایی و شکوفایی استعدادها است و مهمتر از آن اینکه میزان یادگیری دانش آموزان با استفاده از ابزار فناوری اطلاعات افزایش پیدا می کند. هدف از انجام این پژوهش بررسی تاثیر مدرسه آموزش فناورانه در شکوفایی استعدادها و بهبود یادگیری دانش آموزان است. که به روش کتابخانهای و با مطالعه پژوهشهای صورت گررفته در این زمینه به صورت توصیفی-تحلیلی انجام شده شده است. که نتایج پژوهش بیانگر این است که بین فناوری در آموزش و میزان شکوفایی استعداد دانش آموزان و میزان یادگیری آنها ارتباط مستقیمی وجود دارد یعنی مدارسی که از ابزار فناوری به روزتری استفاده میکنند میزان یادگیری و آشکار شدن استعداد دانش آموزان آنها به میزان قابل چشمگیری بالاتر است.

کلمات کلیدی:
آموزش، استعداد، فناوری، مدرسه، یادگیری.

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1762490/