CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

تاثیر انتخاب روش تدریس مناسب در آموزش درس تقسیم

عنوان مقاله: تاثیر انتخاب روش تدریس مناسب در آموزش درس تقسیم
شناسه ملی مقاله: HEPCONF03_037
منتشر شده در سومین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پرورش در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

حسن عبدولی - دانشجو،ایران
شفاعت ولی تبار - آموزگار،ایران.

خلاصه مقاله:
معلمان مانند ابرقهرمانان آموزش هستند. آنها باید تمام روش های آموزشی جالب و مدرن را بدانند. این مانند داشتن یک دسته سلاح علمی در زرادخانه خود است. اما آنها همچنین باید بدانند که چه زمانی از هر روش استفاده کنند. مثل این است که بدانید از کدام قدرت ابرقهرمانی در موقعیت های مختلف استفاده کنید. معلمان کسانی هستند که به ما در یادگیری کمک می کنند، بنابراین آنها باید به بهترین ابزار مجهز شوند!در بسیاری از مدارس، آموزش فقط انتقال اطلاعات از مغز معلم به مغز دانش آموز است. اما این بهترین راه برای یادگیری نیست. مثل این است که چیزها را بدون درک واقعی به خاطر بسپارید. ممکن است خسته کننده شود و به رشد ما کمکی نکند. ما به معلمانی نیاز داریم که یادگیری را سرگرم کننده و هیجان انگیز کنند. آنها باید یک محیط کلاسی ایجاد کنند که در آن از یادگیری لذت ببریم و برای کشف چیزهای جدید انگیزه داشته باشیم!ریاضی می تواند برای برخی از ما یک موضوع دشوار باشد. اما یک دلیل بزرگ برای آن نداشتن نوع تدریس مناسب است. بسیاری از کارشناسان می گویند که اختلالات ریاضی به دلیل آموزش ضعیف یا نادرست اتفاق می افتد. معلمان باید روی کمک به ما تمرکز کنند که ریاضی را به روشی که برای ما منطقی است یاد بگیریم. آنها باید از ابزارها و روش های مختلف استفاده کنند تا به ما در درک بهتر مفاهیم ریاضی کمک کنند. همه چیز در مورد سرگرم کننده و آسان کردن ریاضی است!

کلمات کلیدی:
روش تدریس،یادگیری، ریاضی، معلمان.

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1762862/