CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

نقش فضای مجازی در افزایش یادگیری دانش آموزان

عنوان مقاله: نقش فضای مجازی در افزایش یادگیری دانش آموزان
شناسه ملی مقاله: HEPCONF03_143
منتشر شده در سومین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پرورش در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

حمید هرمزی پور - دانشجوی دکتری تغذیه طیور دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی خوزستان
یونس اب سالان - دانش آموخته کارشناسی روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد واحد یاسوج
سیدمحمد رسا - دانش آموخته کارشناسی علوم تربیتی گرایش تکنولوژی آموزشی دانشگاه سید جمال الدین اسدآبادی

خلاصه مقاله:
جهانی شدن، نوآوری و گسترش سریع فناوری های پیشرفته در زمینه های مختلف، از جمله آموزش، از روندهای اخیر است. فضای مجازی یکی از فناوری های نوظهور است که در سال های اخیر در آموزش پزشکی، آموزش نظامی و سایر زمینه ها مورد استفاده قرار گرفته است. همچنین فرصت های متعددی را در بخش آموزشی برای حمایت از فرآیندهای آموزش و یادگیری ارائه می کند و بنابراین مستحق توجه بیشتر مربیان و سیاست گذاران است. همچنین با شروع بیماری همه گیر کووید ۱۹، استفاده از آموزش مجازی در دانشگاه ها، اساتید و دانشجویان با چالش جدی در آموزش مواجه شدند. این امر باعث شد تا یادگیری آنلاین در سال های اخیر رشد سریعی را تجربه کند و یادگیری از راه دور تنها گزینه برای مربیان و دانش آموزان در ایام شیوع بیماری کرونا باشد. به طور کلی فضای مجازی چندین فرصت منحصر به فرد را برای افزایش آموزش و یادگیری دانش آموزان ارائه می دهد.فضای مجازی و استفاده از آن در آموزش مدت ها مورد بحث بوده است، این فناوری روز به روز در دسترس تر از همیشه است.

کلمات کلیدی:
فضای مجازی، یادگیری، دانش آموزان

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1762968/