صدیقه بیگدلی - دانشجوی کارشناسی ارشد فلسفه آموزش و پرورش مرکز همدان
سعید نصیری - کارشناسی ارشد روان شناسی بالینی

روحیه تحصیلی یکی از مهم ترین شاخص های رشد و پیشرفت نظام آموزش و پرورش یک کشور محسوب می شود. روحیه تحصیلی موتور حرکت نظام آموزش و پرورش به سوی توسعه و پیشرفت محسوب می شود، تا زمانی که موتور ماشین روشن نشود نمی توان انتظار حرکت از اتومبیل داشت . فرض بر این بگیریم که موتور روشن شد و می خواهیم حرکت کنیم . حرکت بدون داشتن برنامه از قبیل پیش بینی شده و بدون قصد و هدف هیچ ثمره ای نخواهد داشت پس مراحلی برای به حرکت در آوردن ماشین باید رعایت شود: ۱- روشن کردن ماشین ۲- کنترل ماشین ۳- حرکت به سوی هدف و مقصد معین رشد نظام آموزش و پرورش هر کشور را می توان همانند ماشین در نظر گرفت . مسئولین امر چه مسئولینی آموزش و چه والدین دانش آموزان موظفند در دانش آموزان انگیزه حرکت ایجاد نمایند، به گونه ای که این انگیزه حرکت با برنامه ریزی قبلی صورت گرفته و دارای هدف و مسیر مشخصی باشد. تا زمانی که این مراحل طی نشده باشد نمی توان انتظار داشت که نظام آموزش و پرورش کشور به پیشرفت و توسعه نایل شود. یکی از ارکان اساسی نظام آموزش و پرورش هر کشوری دانش آموزان هستند، اگر این دانش آموزان از انگیزه کافی برای تحصیل برخوردار نباشند بعید است که کشور بتواند از سرمایه گذاریهای خود در بخش آموزش و پرورش بهره برداری مناسب بکند.

روحیه تحصیلی ، وابستگی والدین ، سازگاری اجتماعی .