CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

تاثیر کلاس های مجازی و آنلاین در یادگیری در زمان پاندمیک کوید- ۱۹

عنوان مقاله: تاثیر کلاس های مجازی و آنلاین در یادگیری در زمان پاندمیک کوید- ۱۹
شناسه ملی مقاله: COSDA01_180
منتشر شده در اولین کنفرانس بین المللی تجزیه و تحلیل داده های آماری در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

زینب احمدی - دانشجوی کارشناسی حسابداری، موسسه آموزش عالی مهر کرمان، کرمان
مریم بی جامی - استاد راهنما، جهاد دانشگاهی استان کرمان، کرمان

خلاصه مقاله:
پاندمیک کووید- ۱۹ موجب اختلال در اکثر صنایع جهان شده است. یکی از این صنایع که بیشتر تحت تاثیر قرار گرفته است یکی از این صنایع آموزشاست که در اکثر کشورها به ویژه ایران به طور کامل به حالت کلاس های آنلاین و مجازی تبدیل شده است. در حقیقت یادگیری آنلاین و مجازی بهترینراه حل برای ادامه تحصیل در طول پاندومیک کوید - ۱۹ ، در موسسات آموزشی به ویژه مدارس و دانشگاه های ایران شده است. حرکت به سوی دنیایمجازی و رویکردهای نوین در آموزش ایجاب کرده که بسیاری از دانش آموزان و دانشجویان از دوره ها و آموزش های مجازی بهرمند شوند و در پی آنچالش های گوناگونی را نیز تجربه کنند. تحقیق حاظر سعی دارد با بررسی چالش ها، مزایا و معایب موجود ناشی از برگزاری کلاس های آنلاین و مجازیدر زمان پاندمیک کووید - ۱۹ بپردازد .امید است که موسسات آموزشی تمهیدات و اقدامات لازم جهت رفع مشکلات موجود در کلاس های آنلاین به عمل آورند.

کلمات کلیدی:
کلاس آنلاین، همه گیری COVID-۱۹، چالش های یادگیری، فناوری اطلاعات

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1764963/