CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

جایگاه تعلیم و تربیت در نظام آموزشی

عنوان مقاله: جایگاه تعلیم و تربیت در نظام آموزشی
شناسه ملی مقاله: ABUCONPA09_104
منتشر شده در نهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:

مهدی خزایی - ۱- کارشناسی ارشد تاریخ ایران، دانشگاه رازی کرمانشاه
معصومه زنگویی - ۲- کارشناسی مدیریت فرهنگی ، دانشگاه علمی کاربردی بوشهر
سید ستار بادین - ۳-حوزه علمیه قم
فاطمه قربانی نژاد کوهبنانی - ۴- کارشناسی ارشدراهنمایی و مشاوره، دانشگاه آزاد کرمان

خلاصه مقاله:
تعلیم و تربیت به عنوان دو مولفه اساسی نظام های آموزشی جهانی، نقش بسیار مهمی در توسعه جوامع مدرن ایفا می کنند. تعلیم با افزایش دانش و تکنولوژی، کاهش بیکاری، و توسعه فردی افراد به عنوان یکی از پایه های اصلی نظام های آموزشی مدرن تلقی می شود. از سوی دیگر، تربیت با شکل دهی به اخلاقیات و ارزش های اجتماعی، تعامل اجتماعی بهتر، و پیشگیری از جرم و جنایت نیز در توسعه جوامع مدرن نقش کلیدی ایفا می کند. در این مسیر، چالش هایی همچون نابرابری در دسترسی به آموزش و تغییرات تکنولوژیک به نظام های آموزشی مدرن اعتراض کرده و نیاز به سیاست ها و راهکارهای موثر برای مقابله با این چالش ها را ابراز می کنند. همچنین، فرصت های آموزش آنلاین و توسعه تعلیم و تربیت فنی و حرفه ای به عنوان ابزارهایی برای گسترش دسترسی به آموزش و بهبود مهارت های افراد معرفی شده اند. این فرصت ها افراد را قادر می سازند تا به تعلیم بدون محدودیت های زمانی و مکانی دسترسی داشته باشند و مهارت های لازم برای شغل های آینده را بیاموزند.

کلمات کلیدی:
تعلیم و تربیت، نظام آموزشی- دانش آموزان- آموزش و پرورش

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1769826/