مقایسه ی میزان خودکار آمدی اجتماعی، احساس تنهایی و امیدواری در دختران نوجوان با و بدون پدر مصرف کننده مواد
عنوان مقاله: مقایسه ی میزان خودکار آمدی اجتماعی، احساس تنهایی و امیدواری در دختران نوجوان با و بدون پدر مصرف کننده مواد
شناسه ملی مقاله: JR_SPE-9-2_037
منتشر شده در در سال 1402
شناسه ملی مقاله: JR_SPE-9-2_037
منتشر شده در در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:
فاطمه سنگ سفیدی - کارشناسی ارشد روان شناسی. دانشگاه آزاداسلامی. واحدتهران جنوب. تهران. ایران.
علیرضا ملازاده - استادیارگروه روان شناسی. دانشگاه آزاداسلامی. واحدآشتیان. آشتیان. ایران.
مجتبی تمدنی - استادیار گروه روان شناسی. دانشگاه آزاداسلامی. واحدتهران جنوب. تهران. ایران.
خلاصه مقاله:
فاطمه سنگ سفیدی - کارشناسی ارشد روان شناسی. دانشگاه آزاداسلامی. واحدتهران جنوب. تهران. ایران.
علیرضا ملازاده - استادیارگروه روان شناسی. دانشگاه آزاداسلامی. واحدآشتیان. آشتیان. ایران.
مجتبی تمدنی - استادیار گروه روان شناسی. دانشگاه آزاداسلامی. واحدتهران جنوب. تهران. ایران.
این مقاله با هدف مقایسه ی میزان خودکارآمدی اجتماعی، احساس تنهایی و امیدواری دختران نوجوان با و بدون پدر مصرف کننده ی مواد شهر تهران در سال ۹۷ انجام شد. جامعه آماری کلیه دختران نوجوان با و بدون پدر مصرف کننده ی مواد شهر تهران بود. نمونه این پژوهش مشتمل بر ۱۰۰ نفر دختر نوجوان دارای با و بدون پدر مصرف کننده ی مواد از جامعه مذکور می باشد. برای نمونه گیری از هر گروه ۵۰ نفر با روش نمونه گیری غیر تصادفی هدفمند انتخاب شدند. نوع پژوهش علی – مقایسه ای می باشد. در این پژوهش به منظور اندازه گیری متغیرهای موردنظر از ابزارهای زیر استفاده شده است: پرسشنامه تنهایی راسل، پرسشنامه خودکارامدی اجتماعی، پرسشنامه امید به زندگی (LH). به منظور تجزیه و تحلیل داده ها در این پژوهش از تحلیل واریانس (مانوا) با نرم افزار SPSS استفاده شد. یافته های پژوهش نشان داد که در بین دختران نوجوان با و بدون پدر مصرف کننده ی مواد، احساس تنهایی بیشتر و تحمل پریشانی کمتری را نسبت به گروه دختران نوجوان با و بدون پدر مصرف کننده ی مواد دارند. بین متغیر امیدواری تفاوت معناداری بین افراد دو گروه دیده نشد.
کلمات کلیدی: خودکارامدی اجتماعی، احساس تنهایی، امیدواری، دختران نوجوان، مصرف مواد
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1769920/