محبوبه محمدشفیع - PhD in curriculum plannin, Farhangian University, Tehran, Iran.
کمال نصرتی هشی - Department of Educational Sciences, Farhangian University, P.O. BOX ۱۴۶۶۵-۸۸۹, Tehran, Iran

هدف پژوهش، بررسی روش­های بهبود کیفیت امکانات و فضای آموزشی در مراکز آموزش­های آزاد فنی و حرفه­ای از دیدگاه متخصصان بود. این پژوهش با هدف کاربردی و با روش ترکیبی اکتشافی تحقق یافت. مشارکت کنندگان پژوهش در بخش کیفی شامل مدرسان و مدیران مراکز آموزش آزاد فنی و حرفه­ای کشور و  صاحبنظران حوزه برنامه‫درسی بوده است که با نمونه­گیری هدفمند و روش گلوله­برفی تعداد ۲۲ نفر از آنها انتخاب شد. جامعه آماری پژوهش در بخش کمی شامل مدرسان مراکز آموزش آزاد  فنی و حرفه­ای اصفهان بود که به روش نمونه­گیری  تصادفی ساده تعداد ۲۱۰ نفر از آنها انتخاب گردید. داده­های پژوهش از طریق مصاحبه نیمه ساختاریافته و پرسش­نامه محقق ساخته جمع­آوری شد. برای تعیین روایی سوالات مصاحبه و پرسش­نامه از روایی محتوا و برای برآورد پایایی پرسش­نامه، ضریب آلفای کرونباخ مورد استفاده قرار گرفت. طبق نتایج تحقیق در بخش کیفی مهم­ترین روش­های بهبود کیفیت امکانات آموزشی تناسب امکانات و تجهیزات با نیازهای کارآموزان،  بازسازی و به روز کردن تجهیزات و وسایل مراکز آموزشی فنی و حرفه­ای، تناسب ست­های آزمایشگاهی و کارگاهی به تعداد  کارآموزان، جذب تجهیزات کارگاهی و آزمایشگاهی از صنعت، دسترسی آسان کارآموزان به آزمایشگاه­ها و کارگاه­ها و مهم­ترین روش­های بهبود کیفیت در حیطه فضای آموزشی فراهم سازی مکان های آموزشی مشخص جهت ارائه کارورزی، تناسب سرانه فضای کارگاهی، آزمایشگاهی و کمک آموزشی به تعداد کارآموزان، مطلوبیت وضعیت فیزیکی کارگاه­ها، آزمایشگاه­ها­، کلاس­ها و تناسب فضای آموزشی با یادگیری عملی و تجربی بود. همچنین، نتایج در بخش کمی آشکار ساخت؛ راهکار­های تبیین شده دربهبود کیفیت تجهیزات و فضای آموزشی موثر است.

quality, facilities and equipment, educational space, job creation, Technical and Vocational, کیفیت, امکانات و تجهیزات, فضای آموزشی, اشتغال زایی, فنی و حرفه ای