مقایسه تاثیر آموزش به روش تور آشناسازی و کارگاه آموزشی بر دانش و نگرش پرستاران نسبت به مخاطرات بیمارستانی در بیمارستان منتخب آجا
عنوان مقاله: مقایسه تاثیر آموزش به روش تور آشناسازی و کارگاه آموزشی بر دانش و نگرش پرستاران نسبت به مخاطرات بیمارستانی در بیمارستان منتخب آجا
شناسه ملی مقاله: JR_MCS-9-4_003
منتشر شده در در سال 1401
شناسه ملی مقاله: JR_MCS-9-4_003
منتشر شده در در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:
الهام زنگویی سوم - MSc Student in Nursing, School of Nursing, Aja University of Medical Sciences, Tehran, Iran
منیره عبادی - MSc in Nursing, Instructor, Military Nursing Department, School of Nursing, Aja University of Medical Sciences, Tehran, Iran
سید امیر حسین پیشگویی - Ph.D. in Nursing, Associate Professor, Critical Care Nursing Department, School of Nursing, Aja University of Medical Sciences, Tehran, Iran
خلاصه مقاله:
الهام زنگویی سوم - MSc Student in Nursing, School of Nursing, Aja University of Medical Sciences, Tehran, Iran
منیره عبادی - MSc in Nursing, Instructor, Military Nursing Department, School of Nursing, Aja University of Medical Sciences, Tehran, Iran
سید امیر حسین پیشگویی - Ph.D. in Nursing, Associate Professor, Critical Care Nursing Department, School of Nursing, Aja University of Medical Sciences, Tehran, Iran
مقدمه: با توجه به افزایش دفعات وقوع مخاطرات بیمارستانی و آمادگی مناسب پرستاران در قبل، حین و بعد از وقوع چنین حوادثی، بسیار ضروری می باشد.
هدف: مطالعه حاضر با هدف مقایسه تاثیر آموزش به روش تور آشناسازی و کارگاه آموزشی بر دانش و نگرش پرستاران نسبت به مخاطرات بیمارستانی در بیمارستان منتخب آجا انجام شد
مواد و روش ها: در این مطالعه نیمه تجربی که در سال ۱۳۹۹ در بیمارستان منتخب آجا در شهر تهران انجام شد، ۵۲ پرستار به روش نمونه گیری تصادفی از نوع ساده وارد مطالعه شدند و به طور تصادفی به دو گروه تور آشنا سازی و کارگاه آموزشی تخصیص یافتند. سپس پرسشنامه های محقق ساخته دانش و نگرش، توسط دوگروه قبل و بعد از مداخله تکمیل شدند. داده ها با استفاده از آزمون های آماری تی مستقل، فیشر و کولموگروف اسمیرنوف با استفاده نرم افزارSPSS نسخه ۱۸ مورد تجزیه و تحلیل قرارگرفتند (۰/۰۵>P).
یافته ها: میانگین نمره دانش در دوگروه قبل از انجام مداخله تفاوت معناداری وجود ندارد(۰/۲۶P=) ولی میانگین نمره دانش پس از مداخله به صورت معناداری در گروه تورآشناسازی بالاتر از گروه کارگاه آموزشی می باشد(۰/۰۰۱P<). همچنین بین میانگین نمره دانش قبل و پس از مداخله در هر دو گروه تفاوت معنادار مشاهده شد(۰/۰۰۱>P).
بررسی نمره نگرش در دو گروه تور آشناسازی و کارگاه آموزشی نشان داد که بین میانگین نمره نگرش دو گروه قبل از انجام مداخله تفاوت معناداری وجود ندارد (۰/۴۱P=) ولی میانگین نمره نگرش پس از مداخله به صورت معناداری در گروه تور آشناسازی بالاتر از گروه کارگاه آموزشی می باشد (۰/۰۰۱P<). همچنین بین میانگین نمره نگرش قبل و پس از مداخله در هر دو گروه تفاوت معنادار مشاهده شد(۰/۰۰۱P<).
نتیجه گیری: آموزش مخاطرات بیمارستانی به روش تورآشناسازی و کارگاه آموزشی بر دانش و نگرش پرستاران بیمارستان های آجا موثر بوده است، اما آموزش به روش تور آشناسازی سبب افزایش معنی داری در دانش و نگرش پرستاران نسبت به مخاطرات بیمارستانی شده است.
کلمات کلیدی: Hospital Risks, Introductory Tour, Workshop, Nurse, مخاطرات بیمارستانی, تورآشناسازی, کارگاه آموزشی, پرستار
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1771241/