CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

مقایسه تاثیر آموزش  به روش تور آشناسازی و کارگاه آموزشی بر دانش و نگرش پرستاران نسبت به مخاطرات بیمارستانی در  بیمارستان منتخب آجا

عنوان مقاله: مقایسه تاثیر آموزش  به روش تور آشناسازی و کارگاه آموزشی بر دانش و نگرش پرستاران نسبت به مخاطرات بیمارستانی در  بیمارستان منتخب آجا
شناسه ملی مقاله: JR_MCS-9-4_003
منتشر شده در در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:

الهام زنگویی سوم - MSc Student in Nursing, School of Nursing, Aja University of Medical Sciences, Tehran, Iran
منیره عبادی - MSc in Nursing, Instructor, Military Nursing Department, School of Nursing, Aja University of Medical Sciences, Tehran, Iran
سید امیر حسین پیشگویی - Ph.D. in Nursing, Associate Professor, Critical Care Nursing Department, School of Nursing, Aja University of Medical Sciences, Tehran, Iran

خلاصه مقاله:
مقدمه: با توجه به افزایش دفعات وقوع مخاطرات بیمارستانی و آمادگی مناسب پرستاران در قبل، حین و بعد از وقوع چنین حوادثی، بسیار ضروری می باشد. هدف:  مطالعه حاضر با هدف مقایسه  تاثیر آموزش  به روش تور آشناسازی و کارگاه آموزشی بر دانش و نگرش پرستاران نسبت به مخاطرات بیمارستانی در  بیمارستان منتخب آجا انجام شد مواد و روش ها:  در این مطالعه نیمه تجربی که در سال ۱۳۹۹ در بیمارستان منتخب آجا در  شهر تهران انجام شد، ۵۲ پرستار به روش نمونه گیری تصادفی از نوع ساده وارد مطالعه شدند و به طور تصادفی به دو گروه تور آشنا سازی و کارگاه آموزشی تخصیص یافتند. سپس پرسشنامه های محقق ساخته دانش و نگرش، توسط دوگروه قبل و بعد از مداخله تکمیل شدند. داده ها با استفاده از آزمون های آماری  تی  مستقل، فیشر و کولموگروف  اسمیرنوف با استفاده نرم افزارSPSS نسخه ۱۸ مورد تجزیه  و تحلیل قرارگرفتند (۰/۰۵>P). یافته ها: میانگین نمره دانش در دوگروه قبل از انجام مداخله تفاوت معناداری وجود ندارد(۰/۲۶P=) ولی میانگین نمره دانش پس از مداخله به صورت معناداری در گروه تورآشناسازی بالاتر از گروه کارگاه آموزشی می باشد(۰/۰۰۱P<). همچنین بین میانگین نمره دانش قبل و پس از مداخله در هر دو گروه تفاوت معنادار مشاهده شد(۰/۰۰۱>P). بررسی نمره  نگرش در دو گروه تور آشناسازی و کارگاه  آموزشی نشان داد که بین میانگین نمره  نگرش دو گروه قبل از انجام مداخله تفاوت معناداری وجود ندارد (۰/۴۱P=) ولی میانگین نمره نگرش پس از مداخله به صورت معناداری در گروه  تور آشناسازی بالاتر از گروه کارگاه  آموزشی می باشد (۰/۰۰۱P<). همچنین بین میانگین نمره نگرش قبل و پس از مداخله در هر دو گروه تفاوت معنادار مشاهده شد(۰/۰۰۱P<). نتیجه گیری: آموزش مخاطرات بیمارستانی به روش تورآشناسازی و کارگاه آموزشی بر دانش و نگرش پرستاران بیمارستان های آجا موثر بوده است، اما آموزش به روش تور آشناسازی سبب افزایش معنی داری در دانش و نگرش پرستاران نسبت به مخاطرات بیمارستانی شده است.

کلمات کلیدی:
Hospital Risks, Introductory Tour, Workshop, Nurse, مخاطرات بیمارستانی, تورآشناسازی, کارگاه آموزشی, پرستار

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1771241/