بررسی حجاب و عفاف در محتوای کتاب درسی مطالعات فرهنگی دوره متوسطه دوم بر اساس اهداف سند تحول بنیادین

هدف از پژوهش حاضر ، بررسی حجاب و عفاف در محتوای کتاب درسی مطالعات فرهنگی دوره متوسطه دوم بر اساس اهداف سند تحول بنیادین می باشد . حجاب همان پوشش ویژه و عفت یک خصلت و بینش و منش است . عفت فراتر و برتر از حجاب است . نهادینه کردن فرهنگ حجاب در بین کودکان و نوجوانان می تواند در بعد فردی باعث آرامش روانی بین افراد جامعه باشد . از راه تحلیل محتواست که می توان به ویژگی های یک کتاب درسی پی برد و ضعف ها را در محتوای کتاب های درسی شناسایی و معرفی کرد . این پژوهش از لحاظ هدف کاربردی و از لحاظ روش پژوهش از نوع تحلیل محتوا می باشد . جامعه آماری پژوهش شامل کتاب درسی مطالعات فرهنگی دوره متوسطه دوم بود . به دلیل محدود بودن جامعه آماری ، نمونه و جامعه آماری یکسان بودند . نتایج پژوهش حاکی از آن است به موضوع حجاب و عفاف که یکی از مفاهیم مرتبط با سند تحول بنیادین یعنی ساحت اعتقادی ، عبادی و اخلاقی است ، توجه چندانی نشده است . در تحلیل محتوای کتاب مطالعات فرهنگی تنها ۶ جمله و ۸ کلمه مستقیما به مبحث حجاب و عفاف پرداخته و دیگر نشانی از جملات قوی ، موثر و شکل دهنده ی رفتار در کتاب مشاهده نمی شود . استفاده از تصاویر مرتبط با حجاب و عفاف در کتاب مناسب به نظر می رسد ، در این موضوع ۲۲ تصویر مرتبط در کتاب درج شده است ؛ ولی در اکثر موارد ذهن دانش آموز به سمت جنبه های دیگر پیام رسانی تصاویر سوق داده می شود و جنبه ی حجاب و عفاف تصاویر ، مهم انگاشته نمی شود .

Keywords:

حجاب , عفاف , برنامه درسی , کتاب مطالعات فرهنگی , سند تحول بنیادین