ریحانه گل محمدی - دانشجو معلم کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی دانشکده شهید باهنر تهران، تهران، ایران

با روند رو به رشد و عصر بمباران اطلاعاتی کنونی ، خطرات و آسیب های فراوانی نیز در کنار تمامی پیشرفت ها ، دیده میشود که عمده ترین آنان برای رده سنی تعلیم و تربیت ابتدایی است. یکی از این مهم ها، توجه به نقش و جایگاه نیروها و منابعانسانی در رشد و ارتقای سازمان ها و مراکز حساس، می باشد. از این رو، هدف پژوهش حاضر، آسیب شناسی نقش و جایگاهمدیریت منابع انسانی در ارتقای بهره وری آموزش و پرورش، است. روش تحقیق در این پژوهش ،کیفی و توصیفی تاریخی(مروری) و از نوع مطالعات اسنادی و تطبیقی می باشد. جامعه آماری مورد مطالعه ، شامل بررسی تطبیقی و منسجم مجموعهمطالعات پیشین انجام شده و استنتاج راهکارهای بدیع و نو است. ابزارها و روش های گردآوری داده های آن شامل بررسی اسناد،مدارک سازمانی و قانونی ، مرتبط با موضوع پژوهش ، می باشند. نتایج ، حاکی از آن است که نظام آموزش و پرورش برایارتقای خود، با چالش های اساسی چون ضعف در مدیریت نیروی انسانی و ... رو به روست؛ بنابراین باید برای برون رفت از آن هابرنامه ریزی منسجمی را مد نظر داشت . برگزاری جلسات هم اندیشی با حضور متخصصین ، تحلیل محتوای هدفمند ، یاددهی– یادگیری فعال و پویا و مواردی چند از این مهم ، به عنوان راهکارهای برون رفت از آسیب های نام برده شده ، مطرح اند.

مدیریت نیروی انسانی ، بهره وری ، آسیب شناسی آموزش و پرورش ، آموزش