نیلوفر کردار - دانشجوی کارشناسی آموزش زیست شناسی دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی اصفهان
نسیم مقصریان - دانشجوی کارشناسی آموزش زیست شناسی دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی اصفهان
سحر کردی - دانشجوی کارشناسی آموزش زیست شناسی دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی اصفهان
یاسمن عارفی فرد - دانشجوی کارشناسی آموزش زیست شناسی دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی اصفهان

مقاله حاضر به روش مروری- کتابخانه ای است. که با توجه به نظرات اندیشمندان این عرصه به رشته تحریر در امده است. که هدف این مقاله بررسی روش صحیح مطالعه زیست شناسی میباشد. محتوای لازم برای نگارش این مطالعه از طریق جستجو درپایگاه های اطلاعاتی (scholar G, (SID و موتور جستجوی گوگل بدست آمده است. که نتایج بدست آمده نشان داده اند زیستدر کنکور، بخاطر دارا بودن ضریب بالا در آزمون سراسری رشته تجربی از اهمیت ویژه ای برخوردار است. با وجود زمانی بسیاریزیادی که دانش آموزان معمولا برای مطالعه این درس اختصاص می دهند نتیجه ها زیاد مطلوب نیست. طبق آمارها فقط کمتر از ‎۹ درصد از دانش آموزان رشته تجربی، زیست کنکور را بالای ۵۰ درصد پاسخ می دهند. زیرا نحوه خواندن مفهومی زیست را بلد نیستند.

زیست شناسی، مطالعه ، روش