آتنا حدادی - دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش تربیت بدنی ، دانشگاه فرهنگیان نسیبه تهران، ایران.

از عمده ترین تاثیرات تربیت بدنی بربخش آموزش و مدارس و مدرسه های بود که برای حفظ سلامت دانش آموز معلمین و معلمین و بهترین راهکار برای جبران آموزش بصورت آنلاین و از راه دور بود که این نیز یکسری مزایا و معایب را در پیش داشت. نبود زمینه خلاقیت و طرح ایده های نو، ضعف دانش درباره فناوری، نبود عوامل انگیزشی و ضعف فرهنگ سازمانی از موانع تجربه آموزشی معلمان بود. فقدان ارتباط چهره به چهره موجب شده دانش آموزان نتوانند از معلمان و سایر افراد در ۱ عرصه مدرسه تاثیرپذیری اخلاقی داشته باشند . در این مقاله با استفاده از منابع موجود کتابخانه ای و میدانی و بهره گیری از مطالعات، و سندکاوی و پرسشنامه به گردآوری داده های مورد نیاز پرداخته شده و داده های گردآوری شده تجزیه و تحلیل شده است.

ایران ؛ تربیت بدنی ؛ مدارس ؛ هلند .