سیدمهدی تاجی عشق آباد - دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان ، ایران .
علی کیهان فر - کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان شهید مقصودی همدان ، ایران
حسن زنگنه - کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان ، ایران
علی معمیوند - کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان شهید مقصودی همدان ، ایران

نحوه درک فرد از دلایل موفقیت و شکست هایش منبع اصلی انگیزش و نشاط است . با توجه به اینکه موفقیت هر مدرس به میزان انگیزش و نشاط یادگیری فراگیران بستگی دارد پس در برنامهریزی نوین آموزشی باید سعی مدرسین بر این باشد که از روش های موثر برانگیختن دانشجویان برای یادگیری مطلع بوده و آنها را بکار گیرند. یکی از وظایف اصلی مدرسان ایجاد انگیزه و علاقه و نشاط لازم برای یادگیری در دانشجویان به منظور افزایش میزان آگاهی، دانش و مهارتهای تکنیکی و همچنین آشنا ساختن آنها با علوم پیشرفته و روشهای نوین مراقبتی است. لذا با شناخت هرچه بیشتر عوامل موثر در انگیزش و نشاط دانشجویان میتوان مشارکت فعالانه آنها را در یادگیری افزایش داد . هر یک از رویکردهای روانشناسی، دیدگا ه ها و نقطه نظرهای خاصی در مورد انگیزه و علاقه و نشاط و عوامل موثر بر آن دارند.

رمز ، پیشرفت ، دانش آموز ، معلم ، یادگیری .