علی متین - کارشناسی علوم تربیتی ( آموزش ابتدایی) دانشگاه فرهنگیان علامه طباطبایی اردبیل
سیدمجید کاظمی اصل - کارشناسی آموزش علوم اجتماعی دانشگاه فرهنگیان شهید مقصودی همدان
علی بیک زاده - کارشناسی آموزش الهیات پردیس شهید رجایی ارومیه

دین اسلام به منزله آخرین دین آسمانی، در تعالیم خود توجه و اهتمامی ویژه به ترتیب انسانها داشته است. توجه به ترتیب دینی و اخلاقی از دیدگاه اسلام، همواره به مثابه اصلی مهم و اساسی در سعادت انسانها و نیز دور ماندن آنها از گناهان و ناپاکیها؛ مورد توجه بوده و هست. در کشور ما آموزش و پرورش برای توجه به این اصل مهم و اساسی، در مقاطع تحصیلی، برنامه های درسی متنوع و متعددی تدارک دیده است. درصورتی که کوتاهی در انتقال مفاهیم و باورهای دینی به نسل کودکان و نوجوانان صورت گیرد و تنها به آموزش صرف در مدارس بسنده شود در آینده جوانان متعهد و مذهبی کمتر شده و نسل آیندهای بدون تعصب و بینش صحیح نسبت به فرهنگ اسلامی خواهیم داشت. به جای انبوهسازی مفاهیم دینی در ذهن دانش آموزان باید به دنبال ایجاد بصیرت دینی در آنان باشیم، در تربیت دینی هدف این نیست که دانش آموزان با مفاهیم دینی آشنا شوند بلکه میخواهیم این آشنایی به صورت تحلیلی و باورمند، به رفتار و عملکرد دینی تبدیل شود. تربیت دینی صحیح در طول دوران ابتدایی و متوسطه به عنوان یکی از مهمترین عوامل جلوگیری از ناهنجاریهای رفتاری و رشد اندیشه دینی و تقویت باورهای اعتقادی فرد است.

معلم، تربیت، دین، تربیت دینی