CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی نقش افزایش انگیزه دانش آموزان توسط مشاورین مدارس

عنوان مقاله: بررسی نقش افزایش انگیزه دانش آموزان توسط مشاورین مدارس
شناسه ملی مقاله: ICMHSR13_201
منتشر شده در سیزدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

حمیدرضا کریمی آقکند - دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش مشاوره و راهنمایی ، دانشگاه فرهنگیان.
حسن یزدانی آقکند - دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش مشاوره و راهنمایی ، دانشگاه فرهنگیان.
محسن خالقی - دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش مشاوره و راهنمایی ، دانشگاه فرهنگیان.
فائزه قاسمی رضا - دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش مشاوره و راهنمایی ، دانشگاه فرهنگیان.

خلاصه مقاله:
انگیزش مهم ترین شرط یادگیری است . علاقه به یادگیری محصول عواملی است که به شخصیت و توانایی دانش آموز ، ویژگی های تکالیف ، مشوق ها و سایر عوامل محیطی مربوط می شود.چه عواملی باعث می شود که برانگیختگی دانش برای والدین و معلمان با ارزش باشد. دانش آموزان با انگیزه به راحتی شناخته می شوند . آنها به یادگیری اشتیاق داشته ، علاقمند، کنجکاو ، سختکوش و جدی هستند. این دانش آموزان به راحتی موانع و مشکلات را از پیش پای خود بر می دارند ، زمان بیشتری برای مطالعه و انجام تکالیف مدرسه صرف می کنند ، مطالب بیشتری می آموزند و پس از پایان دوره دبیرستان به تحصیلات ادامه می دهند.

کلمات کلیدی:
شاداب ، پویا ، مدرسه ، دانش آموزان ، مشاوره ، یادگیری .

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1773677/