سیدمجتبی میرمحمدی - دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی دانشگاه شهید آیت نجف آباد
رضا مهرعلی - دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی دانشگاه شهید آیت نجف آباد

برخی دانش آموزان برخلاف یادگیری سریع برخی دروس، به شدت در املا نویسی ضعیف هستند. این مشکل در دانش آموزان ابتدایی به ویژه کلاس اولی ها بسیار رایج است و در برخی مواقع موجب ایجاد دغدغه های بسیاری برای خانواده ها می شود.ضعف در املا نویسی سبب می شود کودک از سوی معلم یا والدین و اطرافیان مورد سرزنش قرار بگیرد و او به لحاظ روانیدچار مشکل می کند. هدف از این پژوهش علل ضعف دانش آموزان در درس املا و راهکارهای تقویت املا در دوره ابتدایی میباشد. ۱

املا، اشکالات املایی، ضعف در حافظه دیداری، تقویت املا