طاهره کوهستانی - فارغ التحصیل مقطع کارشناسی مهندسی معماری، دانشگاه پیام نور گنبدکاووس
یحیی سرایلو - فارغ التحصیل سطح ۲حوزه علمیه.. حوزه سفیران هدایت امام جواد علیه السلام آزادشهر
میلاد سرایلو - دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه شهید بهشتی گنبد کاووس
نرگس سرایلو - دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، پردیس دانشگاهی امام خمینی گرگان واحد علی آباد

احساس اعتماد به نفس در دانش آموز باعث می شود او توانایی های خود را باور کند و نسبت به خود دید متعادلی داشته باشد تا به موفقیت تحصیلی دست یابد. دانش آموز با اعتماد به نفس در عین حال که از ایرادات و نواقص خود آگاه است؛ به توانمندی ها و قابلیت های خودش افتخار می کند و می تواند توانایی های خود را به کار بگیرد. یکی از مهم ترین دلایل ضعف عملکردی و اختلال در رفتارهای دانش آموزان کمبود اعتماد به نفس است و به همین دلیل برای اصلاح برخی از اختلالات در دانش آموزان؛ تقویت اعتماد به نفس و مهارت های فردی و ارتباطی در آنها چاره ساز خواهد بود. اعتماد به نفس ذاتی نیست و در طول دوره زندگی تحت تاثیر عوامل مختلفی شکل می گیرد. در کل تجربیات گذشته موجب شکل گیری اعتماد به نفس در دانش آموزان می شود و با ورود به مدرسه دانش آموز با تعداد زیادی از همسالان خود در ارتباط است و به صورت ناخودآگاه خود را با آنها مقایسه می کند و با دیدن عملکرد بهتر در همسالانش به دنبال نقاط ضعف خود می گردد و نمی تواند روی نقاط قوت خودش تمرکز کند.به این ترتیب روز به روز اعتماد به نفس او تضعیف می شوددر این مقاله به مفاهیم اعتماد به نفس، نحوه شکل گیری اعتماد به نفس، انواع اعتماد به نفس، راهکارهایی برای تقویت اعتماد به نفس دانش آموزان و ... پرداخته شده است.

اعتماد به نفس، دانش آموز، افزایش اعتماد به نفس