نرگس شیخ - معلم و فارغ التحصیل کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه پیام نور گنبد، گنبد، ایران.
عذرا قزلسفلی - معلم و فارغ التحصیل کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه پیام نور گنبد، گنبد، ایران.

ازنکات ضروری و مهم یادگیری و آموزش، فراهم سازی بستر مناسب است . فضای یادگیری توام با شادی و نشاط کلید حداکثری حل مشکلات روحی - روانی دانش آموزان و سبب افزایش انگیزه در تحصیل آنها است . یادگیری انسان و سازماندهی رفتارنوجوان در گرو نشاط و شادابی و هیجانات مثبت اوست و خلاقیت و شکوفایی استعدادها درخلال نشاط و انبساط روحی انجام ۱می شود. این موضوع می تواند به احساس مفید بودن و دور شدن از انزوا و کسالت در نوجوانان کمک کند و خود یکی از مواردشاد و با نشاط زیستن است . شادی و نشاط در مدرسه برای دانش آموز به همان اندازه مهم است که تغدیه ی خوب، محبت کردنو حفاظت از او اهمیت دارد؛ زیرا سلامت روحی ، روانی و جسمانی او را تامین می کند. میزان شادی و خنده در مدارس ما بسیارپایین است . در مدرسه خالی ازشادی ، سخن گفتن از شادی قدری مشکل خواهد بود. هدف این تحقیق تاثیر مدرسه شاد وپرنشاط بر یادگیری دانش آموزان است . این مقاله از نوع مقالات مروری بوده و روش جمع آوری اطلاعات استفاده ازمنابع کتابخانه ای و فصلنامه ها ومجلات علمی بوده است . وهدف، شناخت عوامل بر شادابی مدارس ازدیدگاه صاحب نظران و تاثیر نشاط وشادی بر یادگیری دانش آموزان از دیدگاه روان شناسان می باشد.

شادی و نشاط ، معلم ، یادگیری دانش آموزان ، مدرسه