سیدحسین بیاتی - دانشجوی مقطع کارشناسی رشته آموزش راهنمایی و مشاوره، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی کرمانشاه

برنامه ی مشاوره در مدارس به منظور ایجاد ارتباط مطلوب با محیط و برای به کارگرفتن علایق و استعدادهای دانش آموزاندرمسیرهای مناسب ، به نحوی که نیازهای جامعه ازجهات مختلف تامین شود، طرح ریزی شده است . البته ضرورت وجود مشاوربرای حل کردن کلیه ی مسائل ، مشکلات و گرفتاری های افراد نیست بلکه در استعداد و کفایت وی در کمک و یاوری به مراجعاناست بدان حد که در ازای حقوق و سرمایه گذاری برای تربیت او، وجودی باارزش وخدمت گزاری اصیل به شمار آید. یکی از موضوعاتحائز اهمیت در دنیای امروز کودکان و نوجوانان، بحران های خانوادگی و اجتماعی است . بحران های خانوادگی همان درگیری های درون خانواده ها هستند که چه بخواهیم ، چه نخواهیم ، درون یک خانواده رخ می دهند و موجب بروز مشکلات روحی و عاطفی برای فرزندان می شوند، فرزندانی که باید با همان مشکلات روحی ، وارد مدرسه شوند و تمام تمرکز خود را روی کلاس درس و کتاب های درسی بگذارند. اینجاست که حضور مشاور در مدرسه و تشخیص به موقع مشکل ، می تواند دانش آموز را از بیشتر صدمه دیدن نجاتدهد. هدف این مطالعه ، بررسی اهمیت حضور مشاوران در مدرسه و وظایف آنها در مدرسه می باشد.

مشاوره، مشاوران تحصیلی ، آموزش و پرورش، تشخیص به موقع