بابک اصغرپور - کارشناسی ارشد تربیت بدنی مدیریت راهبردی در سازمان های ورزشی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز ، ایران .
فرید انفرادی - کارشناسی پیوسته آموزش کودکان ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان علامه امینی تبریز ، ایران
سالار محمدپور - کارشناسی پیوسته آموزش کودکان استثنایی ، دانشگاه فرهنگیان علامه امینی تبریز ، ایران .
محمدرضا فتوحی - کارشناسی پیوسته آموزش کودکان استثنایی ، دانشگاه فرهنگیان علامه امینی تبریز ، ایران

علیرغم گسترش فناوری، مدیران و توسعه دهندگان اطلاعات کمی در مورد مسائل عملی مرتبط با تعامل هوش مصنوعی، مدیریت و سازمان ها دارند. این موضوع مهمی است، زیرا موفقیت یک سیستم هوش مصنوعی به حل انواع مسائل فنی، مدیریتی و سازمانی بستگی دارد. با این حال تحقیقات دانشگاهی محدود است. در سالهای اخیر، بسیاری از شرکتها از هوش مصنوعی (AI) استفاده کردهاند که شامل شبکه های عصبی، سیستمهای خبره و سیستمهای تشخیص صدا میشود. با این حال، مدیران و توسعهدهندگان درک بسیار کمی از نحوه تاثیر مدیریت و سازمانها بر فناوری دارند یا تحت تاثیر آن قرار میگیرند. این مقاله با استفاده از مثالهای خاص حاصل از عمل و تحقیق، تعامل هوش مصنوعی، مدیریت و سازمانها را مورد بحث قرار میدهد و برخی رویکردهای روششناختی و مدلهای نظری را برای مطالعه آن تعاملات توصیف و جهت گیری تحقیقات آینده را فراهم می کند.

آموزش، هوش ، سازمان ، مصنوعی ، فناوری .