معصومه حسین پور

پژوهش حاضرباهدف مدل شایستگی های استراتژیک مدیران ارشد درمنابع انسانی آموزش وپرورش گیلان انجام شده است .روش بارویکرد کیفی وکمی است ودربخش کیفی با۱۱نفرخبرگان ومدیران ارشد مصاحبه عمیق ونیمه ساختاریافته صورت گرفت وسپس باتحلیل کیفی مفاهیم استخراج وکدگذاری شاخص ها شد از دلفی فازی اعتبارسنجی شاخص ها صورت گرفت وازمدل سازی ساختاری -تفسیری روابط علی مقوله ها شناسایی شد. از لیزر اتبارسنجی شد وجامعه اماری ۴۰۰ نفرازمدیران صف وستاد آموزش وپرورش دربخش اتبارسنجی بود مقوله های اصلی وفرعی ازجمله :ساختار سازمانی آموزش وپرورش وشرح شغل وغنی سازی چارت سازمانی وتعهد وانعطاف پذیری وشایستگی های استراتژیک مدیران که شامل شایستگی های فنی ومحیطی وفردی وتعهد به چشم انداز سازمان ومهارت های تیم سازی وتفکرسیستمی وخط مشی درآموزش وپرورش وشایسته گزینی وهمسوکردن افراد دردستیابی به اهداف کلان ورهبری تحول گرا وجوصادقانه ومدیریت منابع انسانی وارزیابی وعملکرد وتوانمندسازی مدیران وبرگزاری دوره های آموزشی وتوسعه مهارت های فردی وتعهد به مسایل اخلاقی واخلاق مداری وفرهنگ یادگیری وبهسازی نقش مدیران وبعداخلاقی وحرفه ای انسانی ودموکراتیک منابع انسانی اعتبارسنجی انجام شدوشاخص بنتلر -بونت وتوکر-لوئیس قرارگرفت .

شایستگی های استراتژیک , مدیران ارشد , منابع انسانی آموزش وپرورش