اهمیت استفاده از رویکرد دستیار آموزشی در دوره تحصیلات تکمیلی

عنوان مقاله: اهمیت استفاده از رویکرد دستیار آموزشی در دوره تحصیلات تکمیلی
شناسه ملی مقاله: JR_JMED-18-2_009
منتشر شده در در سال 1402

مشخصات نویسندگان مقاله:

لیلا جویباری - Golestan University of Medical Sciences
فائزه صمدی - Tehran University of Medical Sciences

خلاصه مقاله:

کلمات کلیدی:

Teacher assistant, Peer Learning, Clinical teaching, دستیار آموزش, آموزش همتا, آموزش بالینی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1778534/