CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

ضرورت آموزش مهارت های زندگی در مدارس ها

عنوان مقاله: ضرورت آموزش مهارت های زندگی در مدارس ها
شناسه ملی مقاله: NSPES01_079
منتشر شده در اولین همایش ملی مهارت های نو در روانشناسی و علوم تربیتی در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

مریم صفری - کارشناسی روانشناسی عمومی دانشگاه پیام نور غرق آباد
فاطمه غلامی رکن آبادی - لیسانس آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد قم

خلاصه مقاله:
این مقاله در مورد مزایای آموزش مهارت های زندگی در مدارس می باشد. آموزش مهارت های زندگی به دانش آموزان کمک می کند تا به رشد و توسعه شخصی خود بپردازند و مهارت هایی مانند مدیریت استرس، حل مسئله، تفکر خلاق و روابط موفق با دیگران را به دست آورند و کمک می کند تا مهارت های ضروری برای زندگی در جامعه را آموزش داده شوند. این مهارت ها می توانند شامل مهارت های ارتباطی، مدیریت زمان، حل مسئله، تفکر خلاق و... باشند. این مقاله با استفاده از روش های تحقیق مختلفی مانند بررسی تحقیقات پیشین، مطالعه موردی، مصاحبه و پرسشنامه، به بررسی مزایای آموزش مهارت های زندگی در مدارس می پردازد. در نهایت، نتایج این مقاله نشان می دهد که آموزش مهارت های زندگی در مدارس باعث بهبود عملکرد تحصیلی، افزایش مهارت های ارتباطی و روابط درون دانش آموزی، کاهش استرس و اضطراب دانش آموزان و بهبود رفتار آن ها در جامعه می شود.رویکردهای مختلفی برای آموزش مهارت های زندگی مورد بررسی قرار می گیرند، از جمله رویکرد آموزش مبتنی بر مهارت، رفتار، روابط اجتماعی و خودشناسی. در این مقاله، از روش های تحقیق مختلفی برای بررسی مزایای آموزش مهارت های زندگی در مدارس استفاده شده است، از جمله بررسی تحقیقات پیشین، مطالعه موردی، مصاحبه و پرسشنامه. نتایج این پژوهش نشان می دهد که آموزش مهارت های زندگی در مدارس می تواند مزایای بسیاری برای دانش آموزان داشته باشد، از جمله کاهش استرس و اضطراب، بهبود روابط اجتماعی و افزایش عملکرد تحصیلی.

کلمات کلیدی:
آموزش مهارت های زندگی دانش آموزان. سلامت روانی. رضایت زندگی. مدارس. روابط اجتماعی.

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1778718/