مهدی حقیقی - کارشناسی ارشد جامعه شناسی دانشگاه علامه طباطبایی تهران
فرزاد ادهمی - کارشناسی ارشد ریاضی محض

در جوامع مدرن و امروزی با توجه به اینکه بیشتر فعالیت ها و کسب و کارها در بستر فضای مجازی صورت می گیرد این امر غیر قابل انکار است که محدوده سنی ۱۰ تا ۱۸ سال که گروه دانش آموز می باشد به سمت این بستر سوق پیدا نکند و یا حتی از این بستر به صورت نامناسب یا بیش از حد استفاده نکند. فضای مجازی و پیام رسان های خارجی با توجه به اینکه بیشتر به فکر منافع خود هستند در پی این امر برنامه هایی را تولید می کنند که بیشتر مخاطب را جلب کند از این نمونه می توان به اینستاگرام اشاره کرد که حجم قابل توجهی از کاربران را به محتوای خود جلب کرده است که این حجم از مخاطبان بیشتر محدوده سنی ۱۰ تا ۱۸ سال هستند که بخش زیادی از زمان و اوقات خود را صرف مشاهده محتوای این برنامه می کنند . برای جلوگیری از آسیب هایی همچون اعتیاد به فضای مجازی لازم است تدابیری اندیشیده شود و در کنار فضای مجازی فضایی حقیقی برای دانش آموزان از سوی نهادهای مربوطه ایجاد شود تا از امکان خطر اعتیاد به این بستر مجازی کاسته شود. پژوهش مورد نظر با هدف ارائه راهکارهایی برای کاهش این چالش برای دانش آموزان انجام شده است ، همچنین قابل ذکر است که هدف بعدی پزوهش ، بررسی تاثیرات ناشی از این اعتیاد بر سلامت روح و روان دانش آموزان در نظر گرفته شد. روش پژوهش بصورت توصیفی _ پیمایشی بر روی دانش اموزان مقطع متوسطه در شهر محمود آباد صورت گرفت. همچنین این پژوهش در بردارنده فرضیه اصلی است که ارتباط معناداری میان وابستگی دانش آموزان به شبکه های مجازی و تاثیرات روحی و روانی دارد. در مورد بررسی این چالش از منابع که در دوران کرونا انجام شد و یافته های علمی ثبت شده استفاده شد.

فضای مجازی ، دانش آموزان ، اعتیاد