غلامرضا فارغی - کارشناس ارشد رشته جامعه شناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد آشتیان، ایران

این مطالعه، پژوهشی علمی به منظور بررسی تاثیرات مستقیم و غیرمستقیم عوامل اجتماعی بر تغییر نگرش های جنسیتی دبیران زن ۴۰-۳۰ ساله دبیرستان های کرج است. در این تحقیق تلاش گردیده تا از دیدگاه فلاسفه یونان باستان، ابعاد و جوانب تاثیرات عوامل اجتماعی بر تغییر نگرش های جنسیتی مورد پژوهش علمی قرار گیرد. بر اساس ماهیت متغیرها، روش پیمایش به عنوان روش اصلی و روش تاریخی به عنوان روش تکمیلی در نظر گرفته شده که به تناسب این روش های تحقیق، از تکنیک پرسشنامه بهره گرفته شده و جهت تکمیل ابزار تحقیق به فن کتابخانه نیز روی آورده شده است. سپس به آزمون های آماری هماهنگ جهت آنالیز و پردازش داده ها با استفاده از آمار توصیفی و استنباطی اشاره شده است. قلمرو جامعه آماری پژوهش شامل ۲۹۰ نفر است که به روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شده اند. نتایج پژوهش نشان می دهد هر چه تحصیلات بالاتر باشد سبک زندگی افراد و تغییر نگرش جنسیتی در آن ها افزایش پیدا می کند. بین تحصیلات بالا و تغییر نگرش جنسیتی دبیران رابطه وجود دارد. بین ارتباط با دوستان و خویشاوندان و تغییر نگرش جنسیتی دبیران رابطه وجود دارد. هر چه دامنه ارتباط با دوستان و خویشاوندان بیشتر باشد نسبت به تغییر نگرش جنسیتی خوش بین ترند. بین شرکت در مراسم مذهبی و تغییر نگرش جنسیتی رابطه وجود دارد.

عوامل اجتماعی، تغییر نگرش جنسیتی، دبیران زن، دیدگاه فلاسفه یونان باستان.