فیروزه میاحی - دانشجوی دکتری، گروه مدیریت آموزشی، واحد اهواز، دانشگاه آزاد اسلامی، اهواز، ایران
عبدالمهدی معرف زاده۲* - استادیار، گروه مدیریت آموزشی، واحد اهواز، دانشگاه آزاد اسلامی، اهواز، ایران (نویسنده مسئول
محمد حسین پور - دانشیار، گروه مدیریت آموزشی، واحد اهواز، دانشگاه آزاد اسلامی، اهواز، ایران.

هدف از پژوهش حاضر، تبیین ابعاد و مولفه های مدل استقرار مدیریت دانش در دانشگاه فرهنگیان استان خوزستان بود. روش پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر شیوه جمع آوری اطلاعات کیفی بود. جامعه آماری پژوهش در دو بخش شامل صاحبنظران حوزه آموزش وپرورش وکلیه معلمان شاغل در دانشگاه فرهنگیان خوزستان بود. نمونه آماری پژوهش در بخش کیفی ۲۵ نفر بودند که بطور هدفمند انتخاب شدند. به منظور گردآوری داده ها از مصاحبه نیمه ساختاریافته و پرسشنامه محقق ساخته بر مبنای طیف لیکرت پنج گزینه ای استفاده گردید. همچنین عوامل موثر در پیاده سازی و استقرار مدیریت دانش در دانشگاه فرهنگیان خوزستان به ترتیب عبارت اند از: عوامل «فرهنگی»، «سازمانی»، «انسانی»، «اقتصادی»، «سیاسی» و «فناوری». بنابراین، زمانی مدیریت دانش در دانشگاه فرهنگیان استقرار می یابد که عوامل مذکور بطور همزمان مورد توجه قرار گیرند.

استقرار مدیریت دانش، دانشگاه فرهنگیان، عوامل تاثیرگذار