بررسی و اهمیت تعامل و ارتباط بین معلم ودانش آموز در کلاس درس
عنوان مقاله: بررسی و اهمیت تعامل و ارتباط بین معلم ودانش آموز در کلاس درس
شناسه ملی مقاله: SEDCONF01_0099
منتشر شده در اولین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده در سال 1402
شناسه ملی مقاله: SEDCONF01_0099
منتشر شده در اولین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:
امین آفتابی چورس - کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان امام خمینی سلماس.
میرجمیل سنگی - کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی، دانشگاه آزاد واحد خوی.
حسن اوموئی میلان - کارشناسی ارشد روانشناسی، گرایش تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی.
حامد حسین نژاد - دانش آموخته دانشگاه فرهنگیان واحد امام خمینی سلماس
خلاصه مقاله:
امین آفتابی چورس - کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان امام خمینی سلماس.
میرجمیل سنگی - کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی، دانشگاه آزاد واحد خوی.
حسن اوموئی میلان - کارشناسی ارشد روانشناسی، گرایش تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی.
حامد حسین نژاد - دانش آموخته دانشگاه فرهنگیان واحد امام خمینی سلماس
در چند دهه ی گذشته کلاسهای درس توجه محققان زیادی را به خود جلب کرده است. محققانی در رشته های آموزش، روانشناسی، زبانشناسی، جامعه شناسی و... نگاه های خود را به کلاس های درس و آنچه که درکلاس روی می دهد معطوف داشته اند. در واقع همه ی ما بخش مهمی از زندگی خود را درون مدارس و کلاسهای درس می گذرانیم و در آن جا نه تنها دانش و مهارت می آموزیم بلکه خواندن و نوشتن را آغاز می کنیم و یاد می گیریم که چگونه به سوالات معلم جواب دهیم وچگونه به قوانین کلاس احترام بگذاریم. اما مرکز تمامی این فعالیت ها، تعامل و ارتباط بین معلم ودانش آموز است.
کلمات کلیدی: تعلیم و تربیت، آموزش، مدرسه، معلم، دانش آموز، ارتباط و تعامل.
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1781888/