آمینه محمدی - فرهنگی آموزش و پرورش

هدف پژوهش حاضر بررسی همبستگی و تاثیر کیفیت زندگی بر کاهش فرسودگی شغلی معلمان بود. فرسودگی شغلی« یا«burnout» ، نوع خاصی از خستگی فیزیکی یا روانی مرتبط با کار است که شامل احساس عدم موفقیت و از دست دادن هویت شخصی میشود. برخی از کارشناسان معتقدند که شرایط روانی مختلفی مانند افسردگی، در بروز فرسودگی شغلی تاثیرگذار هستند. همچنین، عوامل فردی، مانند ویژگیهای شخصیتی و زندگی خانوادگی نیز، بر افرادی که فرسودگی شغلی را تجربه میکنند، تاثیر میگذارد. فرسودگی شغلی در میان معلمان ابتدایی و مدیران بیشتر ازدیگر معلمان است. افزایش سن و گذشت خدمت با فرسودگی شغلی رابطه معکوسی دارند. کمبود امکانات رفاهی، آموزشی، سطح تحصیلات، حقوق و دستمزد و وضعیت استخدام بر فرسودگی شغلی معلمان موثر است. با تشویق های بهجا و به موقع، افزایش امکانات در محل های کار، افزایش دستمزد و حقوق می توان از روند فرسودگی شغلی جلوگیری نمود.

فرسودگی شغلی، معلمان، بهره وری