جمال خرمشاهی - کارشناسی روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی.
حسین نقشبند - کارشناسی ارشد زبان و ادبیات عرب، دانشگاه خوارزمی.
سیده فاطمه هاشمی - کارشناسی علوم تربیتی، گرایش مدیریت و برنامه ریزی آموزشی، دانشگاه پیام نور ساری.
سیدرفیع طباطبایی - کارشناسی ارشد مدیریت بازرگانی، دانشگاه فیروزکوه

هدف از آموزش مهارت های اجتماعی آن است که فرد بتواند رفتار، افکار و احساسات خود را بشناسد وشیوه هایی را پیاده کند که باعث راحت تر شدن برقراری ارتباط با دیگران شود. از آن جایی که بسیاری از رنجش ها، اضطراب ها و خشم ها ناشی از روابط مان با دیگران است، به نظر می رسد که آموزش مهارت های اجتماعی می تواند زمینه ساز زندگی توام با رضایت باشد. در واقع آموزش مهارت های اجتماعی از فنونی ترکیب شده است که به افراد، برای کسب روابط میان فردی خود کمک می کند. آگاهی از نیاز به آموزش مهارت های اجتماعی اصولا از طریق بررسی ارتباط میان رفتار اجتماعی و پیشرفت تحصیلی به دست می آید. آموزش مهارت های اجتماعی غالبا به آموزش رفتارهای تحصیلی شباهت دارد. چرا که از طریق جامعه پذیری بیشتر آموزش داده می شود. هم چنین درآموزش مهارت های اجتماعی بایستی به عواملی مانند : سن فرد ، میزان رشد او ،کمبود مهارت های خاص ، محیط فرهنگی و اجتماعی و یافته های محققان و پژوهشگران در زمینه ی آموزش مهارت های اجتماعی نیز توجه کرد.

مدرسه، دانش آموزان، همسالان، تلویزیون، مهارت های اجتماعی.