رحیمه خونیقی اقدم - کارشناسی مدیریت و برنامه ریزی درسی ، دانشگاه پیام نور واحد تبریز
میترا جامع - کارشناسی زبان و ادبیات فارسی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اردبیل
زینب خونیقی اقدم - کارشناسی جغرافیای شهری و روستا یی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهر
ژیلا رضازاده - کا رشناسی آموزش وپرورش دبستا نی و پیش دبستا نی ، دانشگاه پیام نو ر واحد اهر
فریده کاویانی - کاردا نی علوم اجتماعی ، دانشگاه پیام نور واحد قره آغاج

قابلیت یادگیری سازمانی، توانایی سازمان برای یادگیری از تجربیات خود و انتقال آنها در زمان و مرزها است. یک سازمان از طریق قابلیت یادگیری بهبود می یابد. این پژوهش با هدف بررسی تاثیر یادگیری سازمانی بر نو آوری و خلاقیت معلمان بود.روش تحقیق در این پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود.نتایج حاصله نشان داد بین ظرفیت یادگیری سازمانی با خلاقیت معلمان رابطه مستقیم و معنی داری وجود دارد. قابلیت یادگیری سازمانی به عنوان ویژگی ها یا عوامل سازمانی و مدیریتی در نظر گرفته می شود که فرآیند یادگیری سازمانی را تسهیل می کند یا به سازمان امکان یادگیری می دهد. و احتمالا می تواند سبب ساز خلاقیت و اثربخشی شود

یادگیری ،ظرفیت یادگیری سازمانی، خلاقیت سازمانی