خدیجه صولت فر - فرهنگی آموزش و پرورش آذربایجان غربی

هدف پژوهش حاضر بررسی و کنکاش رفتار درون کلاسی معلم بر استرس تحصیلی و افزایش موفقیت تحصیلی در دانش آموزان بود. نبود اعتمادبه نفس و خودباوری از جمله عواملی است که دانش آموزان را از تلاش بازمیدارد و سبب افت تحصیلی آنها میشود. اگر انسان ظرفیتها وتواناییهای خدادادی خود را نشناسد و باور نداشته باشد که میتواند با اتکا به نفس بر مشکلات و حوادث گوناگون فائق آید، بدیهی است که هنگام مواجه شدن با کمترین مشکلات، خود را در بنبستی گرفتار خواهد دید که سراسر زندگی او را تحت تاثیر خود قرار خواهد داد. معلمان باید به دانش آموزان خود کمک کنند تا خود را باور کنند و بتوانند خلاقیتهای تحصیلی خود را بروز دهند. در این پژوهش سعی شد، با راهکارهایی اعتماد به نفس دانش آموز تقویت شود.

اعتماد به نفس، دانش آموز