ریحانه گل محمدی - کارشناسی پیوسته رشته آموزش ابتدایی مرکز شهید باهنر تهران ورودی ۹۹

کارورزی و سایر دوره های مهارت ورزی دانشجویان خصوصا برای دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان ، تاثیری شگرف را بر آینده تحصیلی-حرفه ای آنان ، ایفا می کنند. حال اگر بتوان با مکتوب و منعکس کردن مشاهدات تاملی ، مرور خویشتن و به عبارت دیگر تجربیات دست اول ، نتایج را به عرصه ظهور کشید ، بی شک گامی چند در انتقال مفاهیم در عصر پر چالش بمباران اطلاعاتی برداشته شده است. از این رو ، هدف پژوهش حاضر ، به رشته تحریر در آوردن تجربیات آموخته شده و مرور خویشتن است و از این طریق ، بینشی عمیق را برای سایر محققان و مخاطبان خود ، فراهم می کند . اطلاعات و مفاهیم نگاشته شده با بهره گیری از تجربیات و واکاوی های صورت گرفته از خویش بوده و به شیوه کیفی ، ارائه شده اند. با توجه به ماهیت کارورزی یک ، سوالی اساسی که به عنوان دغدغه ذههنی متربی نیز محسوب می گردد ، استخراج شده و با جست و جو در منابع اطلاعاتی و موثق ، در پاسخگویی بدان ، کوشش به عمل می آید . از این رو ، سوال اساسی و کند و کاو برای پاسخ به آن ، مربوط به « تعامل پایین و یک طرفه در پیام رسان شاد برای کودکان ابتدایی » ، می باشد.

کارورزی یک ، دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان ، روایت پژوهی ، کاوش خویشتن ، مشاهده تاملی