CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

رابطه همبستگی بین بهره وری آموزشی و فرسودگی شغلی در معلمان

عنوان مقاله: رابطه همبستگی بین بهره وری آموزشی و فرسودگی شغلی در معلمان
شناسه ملی مقاله: SEDCONF01_1037
منتشر شده در اولین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

زهره مطهری نسب - فرهنگی آموزش و پرورش
زهرا عاطفی - فرهنگی آموزش و پرورش
لیلی باقری فاضل - فرهنگی آموزش و پرورش

خلاصه مقاله:
معلمی شغل بسیار مقدس، طاقت فرسا و دارای استرس است. هدف از انجام این پژوهش بررسی یافته های تحقیقات محققین کشور در رابطه با فرسودگی در این حرفه است. مطالعه حاضر به شیوه مروری و کتابخانه ای بوده که با استفاده از پایگاه های اطلاعاتی نشریات کشور به بررسی یافته های محقین پرداخته است. فرسودگی شغلی در میان معلمان ابتدایی ومدیران بیشتر ازدیگر معلمان است. افزایش سن وگذشت خدمت با فرسودگی شغلی رابطه معکوسی دارند. کمبود امکانات رفاهی، آموزشی، سطح تحصیلات، حقوق و دستمزد و وضعیت استخدام بر فرسودگی شغلی معلمان موثراست. با تشویق های به جا و به موقع، افزایش امکانات در محل های کار، افزایش دستمزد و حقوق می توان از روند فرسودگی شغلی جلوگیری نمود.

کلمات کلیدی:
فرسودگی شغلی، معلم، بهره وری آموزشی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1782804/