باران شیخی زاده - آموزگار پایه اول ابتدایی، آموزش و پرورش شهرستان رامهرمز، خوزستان، اهواز
نگین علیزاده کرد - آموزگار پایه ششم ابتدایی، آموزش و پرورش اشهر اهواز، خوزستان، اهواز
حمیده کریمی - آموزگار پایه پنجم، شهرستان مسجدسیلمان، خوزستان، ایران
مریم هزاران - آموزگارپایه چهارم، شهرستان خرمشهر، خوزستان، ایران
طیبه ورناصری محمدی

اختلال سلوک مجموعه ی پایداری از رفتارهایی است که با گذشت زمان شکل می گیرند و مشخصه ی آن پرخاشگری و تجاوز به حقوق دیگران است.این اختلال با بسیاری از اختلالات دیگر از جمله اختلال نقص توجه_ بیش فعالی افسردگی و اختلالات یادگیری همراه است و علاوه بر آن با چندین عامل روانی_اجتماعی نظیر : سطح پایین اجتماعی-اقتصادی، روش تربیتی خشن و مستبدانه وتنبیهی، اختلافات خانوادگی و فقدان نظارت مناسب والدین ارتباط دارد.لذا در پژوهش مروری حاضرکه از منابع و اطلاعات کتابخانه ای گردآوری شده است، راهکار هایی را که در جهت بهبود این اختلال طی چندین سال اخیر مطرح شده است، همانند : آموزش مهارت های اجتماعی به کمک قصه و بازی و آموزش والدین که در جهت بهبود نشانه های اختلال سلوک در کودکان موثر واقع شده اند، به اختصار مورد بررسی قرار گرفته و مطرح شده است.

اختلال سلوک، راهکار، قصه درمانی، دانش آموزان دبستانی، بازی درمانی، آموزش والدین.