CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی دلایل ضعف بیانی دانش آموزان ابتدایی

عنوان مقاله: بررسی دلایل ضعف بیانی دانش آموزان ابتدایی
شناسه ملی مقاله: SEDCONF01_1199
منتشر شده در اولین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

وفا محمدباقری - کارشناسی آموزش ابتدایی.
محمدرضا خرسندی - کارشناسی آموزش ابتدایی.
میلاد عسگرزاده - کارشناسی آموزش ابتدایی.
علی اکبر حسین زاده - کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی شهرستان خوی

خلاصه مقاله:
زبان از اهمیت بسیاری در زندگی فرد و جامعه برای فرد برخوردار است بنابراین شخص زبان را ابزاری برای بیان افکار و احساس ها بکار می گیرد و همچنین زبان وسیله ای است برای ارتباط با دیگران جهت محقق شدن آرزوها و خواسته-هایش و موجب آمیختگی فرد با جامعه می شود و او را در خو گرفتن با محیط زندگیش کمک می کند. زبان نتیجه ای از نتایج تفکر و اندیشیدن انسانی محسوب می شود و به کمک آن دو ذهن با فرایندهای فکری از جمله تجرید (انتزاع) ادراک، تجزیه و تحلیل، استنساخ (رونوشت برداری) و همبستگی ها استوار می باید در حالی که زبان شخص را بر تنظیم و دقت در تفکر کمک می کند زیرا ممکن نیست که تفکر بدون کاربرد الفاظ متناسب با معنا که از ذهن نشات می-گیرند؛ انجام شود. اما اهمیت و ضرورت زبان برای جامعه؛ زبان ابزاری است که افراد جامعه را به همدیگر ارتباط می-دهد و وسیله ای برای انتقال میراث و عنایت به آن محسوب می شود. از آنجا که هر کلمه در اهداف خود مهارت های انسانی را در بر دارد.

کلمات کلیدی:
آموزش، دانش آموزان، ضعف بیانی، مهارت سخن.

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1782962/