رضا مسعودی - Faculty Member, Shahrekord University of Medical Sciences, Shahrekord, Iran
فاطمه الحانی
جعفر مقدسی
مصطفی قربانی

زمینه و هدف: مراقبت از بیمار مبتلا به مولتیپل اسکلروزیس (ام.اس) تنش زیادی برای مراقب و خانواده ایجاد میکند. اجرای یک برنامه توانمندسازی به خودکنترلی و اتخاذ رفتارهای پیشگیرانه منجر می شود. پژوهش حاضر با هدف تعیین تاثیر الگوی توانمندسازی خانواده- محور بر دانش، نگرش و عملکرد مراقبین مبتلایان به ام.اس انجام شد.   روش تحقیق: این مطالعه با طراحی کارآزمایی بالینی بر روی ۷۰ مراقب بیمار مبتلا به ام.اس در دو گروه آزمون و شاهد انجام شد. برنامه توانمندسازی خانواده- محور در طول سه ماه اجرا و پرسشنامههای دانش، نگرش و عملکرد پس از تکمیل، جمعآوری و دادهها با استفاده از نرمافزار SPSS (ویرایش ۵/۱۱) و آزمونهای آماری استنباطی در سطح معنیداری ۰۵/۰>P تجزیه و تحلیل شدند.   یافته ها: بر اساس آزمون تی مستقل، بین میانگین نمرات دانش، نگرش و عملکرد گروه آزمون و شاهد قبل از مداخله اختلاف معنیداری وجود نداشت (۰۵/۰ (۰/۰۰۱=P). همچنین میانگین نمرات دانش، نگرش و عملکرد مراقبین گروه آزمون سه ماه بعد از مداخله، به صورت معنیداری افزایش یافت (۰۰۱/۰=P)؛ در حالی که در گروه شاهد اختلاف معنیداری وجود نداشت (۰۵/۰   نتیجه گیری: توانمندسازی مراقبین بیماران مبتلا به ام.اس، منجر به افزایش آگاهی، درک و مهارت شده، ایشان را در امر مراقبت کارآمد یاری داده و منجر به بهبود ایفای نقش میشود. طراحی و اجرای برنامههای موثر و ایمن برای مراقبین بیماران مزمن توصیه میگردد .

Family-centered empowerment model, Knowledge, Attitude, Skill, Caregivers, Multiple Sclerosis, الگوی توانمندسازی خانواده- محور, دانش, نگرش, عملکرد, مراقب, مولتیپل اسکلروزیس