منا بیانی آهنگر - کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری
مژده شعبان زاده - کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری

هوش مصنوعی (AI) یک فناوری نوظهور است که در حال حاضر در حال تغییر چشمگیر بسیاری از صنایع است. آموزش یکی از این صنایع است که هوش مصنوعی پتانسیل زیادی برای بهبود آن دارد. هوش مصنوعی می تواند برای ارائه آموزش شخصی سازی شده، تجزیه و تحلیل داده های آموزشی و کمک به معلمان در انجام وظایف خود استفاده شود. آموزش در مدارس یکی از عوامل کلیدی در توسعه و پیشرفت جوامع مدرن است. با پیشرفت فناوری های هوش مصنوعی (AI)، این عرصه نیز تحت تاثیر قرار گرفته و چالش ها و فرصت های جدیدی را به همراه داشته است. از یک سو، هوش مصنوعی می تواند فرآیند آموزش و یادگیری را بهبود بخشد و امکانات جدیدی را برای دانش آموزان و معلمان فراهم کند. از سوی دیگر، مسائل مرتبط با حفظ حریم خصوصی دانش آموزان و تعادل در دسترسی به تکنولوژی های AI نیازمند توجه و راهکارهای مناسب هستند. مقاله حاضر به بررسی چالش ها و فرصت های استفاده از هوش مصنوعی در آموزش در مدارس می پردازد. این تکنولوژی با ورود به عرصه آموزش، امکانات جدیدی را ارائه داده و می تواند به بهبود کیفیت آموزش و یادگیری کمک کند. از سوی دیگر، مسائلی مانند حفظ حریم خصوصی دانش آموزان و تعامل معلمان با تکنولوژی هوش مصنوعی نیاز به توجه دارند. بررسی چالش ها و فرصت های این حوزه می تواند به تصمیم گیری های بهتر در زمینه آموزش و پرورش کمک کند و راهکارهای مناسب را ارائه دهد.

هوش مصنوعی، آموزش، دانش آموز، تکنولوژی آموزشی، برنامه ریزی درسی