نرگس حب علی زاده - دانشجو،کارشناسی آموزش ابتدایی ، ایران.
نگین بوستانی - دانشجو،کارشناسی آموزش ابتدایی، ایران.
شیرین اسکندری راد - دانشجو،کارشناسی آموزش ابتدایی، ایران.

یکی از مباحث مهم در حوزه رشد انسان، بحث موانع وآفات رشد است؛ زیرا تا موانع وآسیب­های رشد شناسایی نشده و برای رفع آن­ها اقداماتی صورت نگیرد، هرگونه تلاش وکوشش درجهت رشد و رشد وشکوفایی استعدادهای انسان برای رسیدن به کمال مطلوب بی نتیجه خواهد بود، چون به قول فلاسفه مقتضی وقتی اثر می گذارد که مانع مفقود باشد، با وجود موانع مقتضی ­اثر نخواهد کرد. معلم، کلیدی ترین و موثرترین عامل و عنصر نظام تعلیم و تربیت است؛ به گونه ای که توفیق یا شکست برنامه ها و فعالیت های آموزشی و پرورشی این نظام، مستقیم یا غیر مستقیم معطوف به معلمان آن می باشد. اهمیت، جایگاه و نقش معلم در تعلیم و تربیت تا حدی است که می توان گفت معلم، کارایی و کفایت او، آیینه ی تمام نمای کفایت و کارایی هر نظام آموزش و آموزش و پرورش می باشد و مهم ترین وسیله رسیدن جامعه به غایات و هدف های آموزش و پرورش، معلم صاحب صلاحیت است

رشد،هویت،موانع،آسیب،معلمان،آموزش و پرورش.