علی قاسم آبادی
مهسا کرباسچی

هدف اصلی این پژوهش بررسی رابطه تعهد شغلی و رضایت شغلی با بومی گزینی معلمان ابتدایی شهری می باشد. تحقیق حاضر از لحاظ هدف کاربردی است. از نظر دسته بندی پژوهش ها برحسب نحوه گردآوری داده ها از نوع پژوهش های توصیفی- پیمایشی محسوب می باشد. به منظور جمع آوری داده ها و اطلاعات پژوهش از پرسشنامه استفاده گردیده است که برای تحقیق حاضر از سه پرسشنامه استفاده شده است که مرتبط با موضوعات تعهد شغلی، رضایت شغلی و بومی گزینی می باشد. پرسشنامه ها شامل پرسشنامه ی استاندارد تعهد شغلی بلاو و همکاران (۲۰۰۹) ، رضایت شغلی مینه سوتا (۲۰۱۱) و بومی گزینی محقق ساخته ، مورد استفاده قرار گرفته است. برای تجزیه و تحلیل داده ها آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه خطی استفاده شده است. نتایج تحقیق نشان می دهد که مقادیرBeta و سطح معناداری کلیه ی عوامل مدل بر بومی گزینی موثرند و درتغییرات آن نقش دارند و میزان Beta ابعاد تعهد شغلی که ابعاد آن شامل: وابستگی حرفه ای، وابستگی سازمانی، پایبندی به ارزشهای کار، مشارکت شغلی حاکی از آن است که سهم نسبی این بعد بر بومی گزینی به ترتیب ۲۱۰/۰ ۰۱۵/۰، ۳۹۴/۰ و ۰۶۰/۰ است و میزان Beta ابعاد رضایت شغلی که ابعاد آن شامل: رضایتمندی درونی شغلی و رضایتمندی بیرونی شغلی حاکی از آن است که سهم نسبی این بعد بر بومی گزینی به ترتیب ۰۷/۰ و ۴۹۳/۰ است و همچنین مقادیرBeta و سطح معناداری نشان می دهد که کلیه ی عوامل مدل بر بومی گزینی موثرند و درتغییرات آن نقش دارند.

تعهد شغلی، رضایت شغلی ، بومی گزینی