CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬بررسی و تحلیل درس زیست شناسی در مدارس متوسطه دوم

عنوان مقاله: ‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬بررسی و تحلیل درس زیست شناسی در مدارس متوسطه دوم
شناسه ملی مقاله: JR_SREE-1-1_007
منتشر شده در در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

نجمه گرامی - ارشد مدیریت محیط زیست (HSE) از علوم و تحقیقات زاهدان
فاطمه گل شاهی - کارشناسی ارشد بیوشیمی دانشگاه لرستان

خلاصه مقاله:
زیست شناسی مهم ترین راه شناخت خدا و رسیدن به خالق یکتا می باشد. به علاوه، زیست شناسی گسترده ترین و مهم ترین رشته علوم پایه می باشد و نقش اساسی در حل معضلات و مشکلات فعلی و آتی بشر دارد. بیش از ۷۵ درصد تحقیقات جهانی در حیطه علوم زیستی می باشد. ما اکنون در عصر ژن به سر می بریم. بنابراین توسعه کشور نیازمند توجه جدی به این علم می باشد. در توسعه پایدار یکی از مهم ترین شاخص ها حفاظت همه جانبه از محیط زیست می باشد. و ما به عنوان کشوری در حال توسعه نیازمند توجه جدی به این موضوع می باشیم. کشور ایران دارای محیط زیست به شدت آسیب پذیر می باشد. این امر ناشی از محدودیت نزولات جوی سالانه؛ افزایش انفجاری جمعیت در چند دهه اخیر؛ سنت ها و باورها؛ وابستگی شدید اقتصاد روستائی به دام و دامپروری می باشد. یکی از ویژگی های مهم آموزش زیست شناسی واحد درسی آزمایشگاه زیست شناسی و بازدیدهای علمی می باشد. که در برنامه رسمی آموزش مدارس جایگاه خاصی ندارد. بنابراین آموزش زیست شناسی با تاکید بر حفظ مفاهیم صورت می گیرد. در حالی که بر اساس استانداردهای آموزشی حداقل ۳۰ درصد ساعات آموزشی باید به صورت عملی و با مشارکت فعال دانش آموزان انجام شود. منابع، امکانات و تجهیزات آزمایشگاهی به اندازه کافی دراکثر مدارس وجود دارد. ولی به دلائل مختلف مورد استفاده واقع نمی شوند.

کلمات کلیدی:
زیست ، آموزش ، مدارس ، دانش آموز.

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1785269/